Skip to main content

Τα στελέχη της σπηλιάς σιλικόνης # 1 Trait Say Παιδιά χρειάζονται αν θέλουν να είναι επιτυχημένα αργότερα στη ζωή

ένα περιουσιακό στοιχείο που θα έρθει χρήσιμο σε οποιαδήποτε μελλοντική σταδιοδρομία.

Η λέξη από την Silicone Valley είναι ότι κανένα από τα θα πρέπει να κάνουμε στόχους πέρα ​​από 3-5 χρόνια. Γιατί; Επειδή μέσα σε αυτό το χρονικό πλαίσιο, περίπου το 80% των θέσεων εργασίας που γνωρίζουμε σήμερα θα είναι παρωχημένες.

Με ακούσατε, απαρχαιωμένες . Η τεχνολογία και συγκεκριμένα η ρομποτική προχωρούν πολύ ταχύτερα από ό, τι οι περισσότεροι από εμάς συνειδητοποιούμε και ήδη υπάρχουν ρομπότ που αναλαμβάνουν πολλές από τις θέσεις εργασίας στις ΗΠΑ και στο εξωτερικό.

Ποια είναι λοιπόν η γη που προτείνουν να κάνουμε; Και τι πρέπει να γίνουν τα παιδιά μας, τα περισσότερα από τα οποία είναι ακόμα σε ένα σχολικό σύστημα που τα εκπαιδεύει για την τρέχουσα αγορά;

Οι συμβουλές τους: μάθετε πώς να δημιουργείτε δημιουργικά παιδιά. Οι λίγες ανθρώπινες σταδιοδρομίες που απομένουν θα περιστρέφονται γύρω από τη δημιουργικότητα και η δημιουργικότητα είναι μια δεξιότητα που μας επιτρέπει να προσαρμόζουμε ό, τι κι αν μας ρίξει ο κόσμος.

μέσω GIPHY

Τώρα πριν πανικοβληθείτε ότι το παιδί σας δεν είναι ο καλλιτεχνικός τύπος, δεν σημαίνει απαραίτητα να είσαι καλλιτέχνης ή σχεδιαστής (αν και αυτές θα είναι πολύτιμες δεξιότητες).

Η δημιουργικότητα είναι περισσότερο γύρω από τον τρόπο που σκέφτεσαι τα πράγματα και την ικανότητά σου να λύσεις τα προβλήματα σε λιγότερο από τον συνηθισμένο τρόπο. Η επιστήμη, για παράδειγμα, είναι ένας πολύ δημιουργικός τομέας. Έτσι είναι τα μαθηματικά

ΣΧΕΤΙΚΟΙ: Γιατί οι βαθμοί είναι εντάξει (αν το παιδί σας έχει αυτά τα 6 χαρακτηριστικά αντίθετα)

Και όλα τα παιδιά είναι φυσικά δημιουργικά με κάποιο τρόπο ... μέχρι να τα διδάξουμε πώς να ακολουθήσουν τους κανόνες, αυτό που κάνουν όλοι οι άλλοι, ταιριάζουν και φοβούνται να κάνουν λάθη.

Έτσι, υπάρχουν μερικές συμβουλές για να βοηθήσετε τα παιδιά σας να διατηρήσουν τη φυσική τους δημιουργικότητα και να τα προετοιμάσουν για έναν πολύ διαφορετικό κόσμο στο όχι πολύ μακρινό μέλλον:

1. Ενθαρρύνετε την αποτυχία.

Αυτός θα είναι ο κανόνας μου για την αύξηση των δημιουργικών παιδιών. Οι γονείς θα πρέπει να μάθουν πώς να αυξάνουν τα παιδιά που δεν φοβούνται να αποτύχουν. Αν φοβάστε να αποτύχετε, δεν θα δοκιμάσετε ποτέ κάτι καινούργιο ή διαφορετικό.

Προτείνω να παίζετε ένα βραδινό παιχνίδι όπου όλοι στην οικογένεια λένε ένα πράγμα που απέτυχαν εκείνη την ημέρα και όλοι άλλοι τους επαινέουν για το θάρρος τους να δοκιμάσουν , για την αντοχή τους στο να το κάνουν και για την ανδρεία τους να μιλούν.

Χρειαζόμαστε τα παιδιά μας να δουν ότι όταν αυτά (ή εμείς) αποτύχουν αυτό δεν μας κάνει «αποτυχίες». Κάνει μας ανθρώπους που είναι πρόθυμοι να δοκιμάσουν.

Παρακολουθήστε τον επικεφαλής του Astro Teller της X (πρώην Google X) συζητήστε την αποτυχία και τα οφέλη του να το γιορτάσουμε σε αυτή την TED Talk.


Το συνηθισμένο μάθημα τέχνης με τα μικρά παιδιά είναι να τους παράσχουν πολύ συγκεκριμένα υλικά και στη συνέχεια να τους πείτε τι ακριβώς πρόκειται να κάνουν με αυτά τα υλικά σήμερα και πώς να το κάνουν. Αυτό δεν είναι τέχνη. Αυτό είναι απομίμηση.

Για την αληθινή δημιουργικότητα, χρειαζόμαστε την ευκαιρία να χρησιμοποιήσουμε τα υλικά με μοναδικό και καινοτόμο τρόπο. Πάρτε, για παράδειγμα, τη νοτιοαφρικανική καλλιτέχνη Diane Victor, η οποία δημιουργεί τα έργα της χρησιμοποιώντας τον καπνό.

Παρέχετε στα παιδιά διάφορα υλικά και αφήστε τα να εξερευνήσουν και να τα ανακαλύψουν μόνοι τους. Το παιδί είναι παιδί Indigo (AKA προικισμένο)

3. Ας επιτρέψουμε για κάποιο σπάσιμο του κανόνα

μέσω GIPHY



Εντάξει, το καταλαβαίνω, αν όλοι είχαμε σπάσει όλους τους κανόνες, θα υπήρχε πρόβλημα. Αλλά, λίγη αναρχία μπορεί να προχωρήσει αρκετά προς την αμφισβήτηση του status quo και προς την πρόοδό μας ως είδος. Δεν μας αρέσει το σπάσιμο του κανόνα εν γένει, αλλά πού θα ήμασταν χωρίς τους ανθρώπους του Μαντέλα και του Γκάντι του κόσμου.

Πρέπει να αμφισβητήσουμε την εξουσία, να κάμψουμε κάποιους κανόνες και να ξεφύγουμε από κάποιες ηθικές δομές που έχουν τεθεί από τους ανθρώπους σε διαφορετικό χρόνο και εποχή όπου αυτά τα πράγματα μπορεί να έχουν κάποια αξία. Τα παιδιά πρέπει να μάθουν, μέσω της εμπειρίας, ποιοι κανόνες αξίζουν να διατηρηθούν και που πρέπει να αποκολληθούν στο έδαφος.

Σε έναν ραγδαία μεταβαλλόμενο κόσμο, θα χρειαστεί να είναι δημιουργικοί στην ηθική τους σκέψη για να λύσουν μερικά από τα μεγαλύτερα προβλήματα που θα αντιμετωπίσουν.

Για παράδειγμα, αν προγραμματίζετε ένα αυτοκίνητο με αυτο-οδήγηση και το αυτοκίνητο έρχεται σε μια κατάσταση όπου πρέπει είτε να σκοτώσει τον οδηγό είτε έναν πεζικό, ποια θα πρέπει να επιλέξει; Ποια ζωή έχει μεγαλύτερη αξία; Όταν αγοράζουμε το αυτοκίνητο πρέπει να υπογράψουμε ότι συμφωνούμε ότι το αυτοκίνητό μας μπορεί να αποφασίσει να μας σκοτώσει;

Αυτά είναι πραγματικά ερωτήματα που απαντώνται τώρα καθώς αναπτύσσονται αυτές οι τεχνολογίες. Αντί να θέτουμε αυστηρούς κανόνες για τα παιδιά, συζητάμε για το τι χρειάζεται να κάνουμε ή για να μην κάνουμε όλοι μαζί και να βρούμε τις δικές μας ανάγκες χωρίς να παραβιάζουμε τις ανάγκες κάποιου άλλου.

4. Να τους διδάσκει να αμφισβητούν τα πάντα.

Και ο καθένας. Είναι ένα βασικό στοιχείο της δημιουργικότητας να μην πιστεύετε σε όλα όσα ακούτε, διαβάζετε ή βλέπετε. Διδάξτε τα παιδιά να κάνουν διασταυρούμενα γεγονότα, να διερευνήσουν περαιτέρω αν κάτι δεν έχει νόημα, να ζητήσουν περισσότερες ερωτήσεις εν γένει

Ένα παιδί δεν πρέπει ποτέ να το σκεφτεί μόνο επειδή κάτι είναι γραμμένο σε ένα εγχειρίδιο ή απλά επειδή ένας δάσκαλος τους είπε , ότι κάτι είναι αλήθεια. Η αμφισβήτηση είναι η ίδια η βάση της δημιουργικής σκέψης. Οι ερωτήσεις που ζητάμε μας βοηθούν να επικεντρωθούμε και να φιλτράρουμε τον κόσμο με διάφορους τρόπους.

5.

Ποτέ μην αφήνετε τα παιδιά σας να λένε, "Δεν μπορώ."

Υπάρχουν ορισμένοι τρόποι σκέψης που κλείνουν κάτω τη δημιουργικότητα. Δηλώσεις όπως «δεν μπορώ» ή «αυτό είναι αδύνατο» λένε στους εγκεφάλους μας να σταματήσουν να δουλεύουν για το πρόβλημα επειδή δεν έχει νόημα να σπαταλάς ενέργεια σε αυτό. Ανακατευθύνεις τα παιδιά σου λέγοντας: "Πώς μπορώ;" Τη στιγμή που την αναδιατυπώνουμε ως ερώτηση, τότε το μυαλό μας πεινάει να βρει μια απάντηση. Ξαφνικά ανοίγουν πολλαπλές δυνατότητες όπου προηγουμένως δεν υπήρχαν.

6. Ενθάρρυνση των παιδιών σας να είναι μοναδικά

μέσω GIPHY

Για να διατηρήσουν τη δημιουργικότητά τους τα παιδιά χρειάζονται την ευκαιρία να εκφράσουν και τη μοναδικότητά τους σε όλους τους τομείς της ζωής.

Επιτρέψτε και ενθαρρύνετε τα παιδιά σας να ακολουθούν τα πάθη τους η φυσική μας δημιουργικότητα θα βρεθεί στην περιοχή των υψηλότερων αξιών μας), να ντύνουμε το πώς τους αρέσει, να παίζουν με τα τρόφιμά τους, να συμμετέχουν σε ασυνήθιστες συνομιλίες και να κρατούν πεποιθήσεις διαφορετικές από τις δικές σας

Εξερευνήστε με τα παιδιά σας γιατί τους αρέσει ένα συγκεκριμένο τραγούδι ή στυλ μόδας ή φίλος και να πάει πέρα ​​από τα όνειρα πράγματα (ή όχι) μόνο και μόνο επειδή κάποιος άλλος κάνει.

7.

Βρείτε το εκπληκτικό στο κοσμικό. τα παιδιά να αναζητούν πάντα την εκπληκτική, εκθέτοντάς τα συνεχώς σε συναρπαστικές δραστηριότητες όπως εκδρομές κάθε Σαββατοκύριακο και πολλές διακοπές και πρωτότυπα παιχνίδια. Αυτό που δεν συνειδητοποιούμε καθώς εργαζόμαστε τόσο σκληρά για να κάνουμε τη ζωή τους ενδιαφέρουσα είναι ότι τους ληστεύουμε για να βρούμε τη χαρά στην καθημερινή ζωή.

Και τότε δεν μπορούμε να καταλάβουμε γιατί διαμαρτύρονται για να περιμένουν στο ταχυδρομείο μαζί μας, ή που πρέπει να κάνουν τα ψώνια, και γιατί εγκαταλείπουν τη δουλειά μετά από δουλειά στα ενήλικα χρόνια λόγω της πλήξης. Μέρος της μαθησιακής δημιουργικότητας μαθαίνει να βρει το εκπληκτικό στην καθημερινότητα Βοηθήστε τα παιδιά να βρουν και να παρατηρήσουν τη χαρά στην καθημερινή ζωή λέγοντας ιστορίες για τους άλλους ανθρώπους που περιμένουν στην ουρά και γιατί θα μπορούσαν να είναι εκεί και τι άτακτο πράγμα νωρίτερα εκείνη την μέρα. Παίξτε παιχνίδια ζωγραφικής μαζί τους, όπου περιγράφετε όλη τη σελίδα και μετά βρείτε τις κρυμμένες εικόνες.

Παρατηρήστε μικρά πράγματα στην ημέρα σας και τα δείξτε αυτά στα παιδιά σας - τον τρόπο που ο ήλιος ρέει μέσα από τη λεωφόρο των δέντρων του φθινοπώρου, πώς το πετρέλαιο φαίνεται να επιπλέει στο νερό πριν βγείτε από το ζυμαρικό, τον αστείο χορό που κάνατε στο πέρασμα με έναν ξένο που προσπαθείτε να περάσετε.

8. Δείτε τα πράγματα από διαφορετικές απόψεις

Υπάρχει ένα ψυχολογικό φαινόμενο που ονομάζεται αθώος ρεαλισμός όπου όλοι πιστεύουμε ότι βλέπουμε μια ακριβή εικόνα της πραγματικότητας και ότι η άποψή μας και η δράση μας είναι οι πλέον κατάλληλες σε οποιαδήποτε δεδομένη κατάσταση. Είναι η πεποίθηση που μας προκαλεί να σκεφτόμαστε ότι όποιος κινεί γρηγορότερα από εμάς είναι ένας μανιακός και όποιος οδηγεί πιο αργά είναι ένας βρώμικος!

Βοηθήστε τα παιδιά σας να ξεπεράσουν τον αφηρημένο ρεαλισμό τους και να σκέφτονται πιο δημιουργικά μεταβάλλοντας την άποψή τους, έστω και για μια στιγμή.

Μπορούν να το κάνουν αυτό ανεβαίνοντας σε ένα ντουλάπι για να δουν τι μοιάζει με τον κόσμο από διαφορετικό πλεονέκτημα, με το να φαντάζεστε ότι είστε κάποιος άλλος (ίσως κάποιος πολύ διαφορετικός από εσάς - κάποιος με διαφορετική κουλτούρα ή κάποιο είδος αναπηρίας), ή υποστηρίζοντας κάτι από την αντίθετη οπτική.

9. Ενθαρρύνετε τους να βγουν έξω από τις ζώνες άνεσης τους

μέσω GIPHY

Ένας άλλος τρόπος να εξερευνήσετε τον κόσμο δημιουργικά και να δοκιμάσετε διαφορετικές προοπτικές και νέες ιδέες είναι να ξεφύγετε από τη διαδρομή σας και να κάνετε κάτι που δεν σας αρέσει

Ενθαρρύνετε τα παιδιά σας να κάνουν κάποια πράγματα που τους τρομάζουν (από το ποδήλατο στο bungee jumping μέχρι να μιλήσει στο αγόρι που τους αρέσει), να δοκιμάσουν πράγματα που γνωρίζουν ότι δεν θα είναι καλοί τις τρέχουσες δυνατότητες) και να κάνεις πράγματα που τους κάνουν να αισθάνονται άβολα (όπως φορώντας ρούχα που δεν είναι το στυλ τους για μια μέρα).

10. Αφήστε τα παιδιά σας να βαρεθούν.

Η πλήξη είναι ένα βασικό στοιχείο της δημιουργικότητας. Χρειάζεται χρόνος για να περάσουμε ονειροπόλησε, για να περάσουμε από το μυαλό μας, να καταλάβουμε τι αισθανόμαστε και να βρούμε νέους τρόπους για να διασκεδάσουμε τον εαυτό μας.

Η τρέχουσα κουλτούρα μας είναι εκείνη όπου τα παιδιά είναι τόσο υπερβολικά προγραμματισμένα ώστε δεν έχουν ποτέ χρόνο μόνο για να είναι . Σταματήστε για μια στιγμή και εξετάστε τους λόγους για την υπέρβαση των παιδιών σας. Συνήθως, η απάντηση είναι να τους βοηθήσουν να προχωρήσουν, να έχουν την ευκαιρία να επιτύχουν.

Αλλά αυτές οι επιπλέον δεξιότητες είναι λιγότερο πιθανό να έχουν αξία στο μέλλον τους από τη δημιουργικότητα που θα καλλιεργούσαν βαρεθείς. Έτσι, λιγότερες επιπλέον τοιχογραφίες, λιγότερα παιχνίδια, λιγότερα χρήματα για την επίλυση προβλημάτων. Είμαστε στην πραγματικότητα πιο δημιουργικοί όταν οι πόροι μας είναι περιορισμένοι

Το πιο λυπηρό για μένα από την άποψη της τρέχουσας κουλτούρας μας είναι ότι τείνουμε να φαρμακοποιούμε τα πιο δημιουργικά παιδιά, διευκολύνοντάς τα να τα αντιμετωπίζουμε στην τάξη, από τις ίδιες τις δεξιότητες που θα τους επιτρέψουν να πετύχουν στο μέλλον τους

Να είναι σε θέση να καθίσουν ακόμα για επτά ώρες κάθε φορά και να ανταποκριθούν κατάλληλα όταν ένα κουδούνι ήταν σίγουρα δεξιότητες που βοήθησαν στη βιομηχανική επανάσταση. Δεν είναι δεξιότητες που βοηθούν στον τεχνολογικό. Πρέπει να προσαρμόσουμε τους εαυτούς μας και τα συστήματα μας.

Πρέπει να σταματήσουμε να προσποιούμαστε ότι γνωρίζουμε τι είναι καλύτερο για αυτή τη γενιά και να ανοίξουμε τον εαυτό μας στη δημιουργικότητα που έρχεται με αβεβαιότητα. Δεν γνωρίζουμε ακριβώς τι θα φανεί ο κόσμος τα επόμενα δέκα χρόνια

Αυτό που γνωρίζουμε είναι ότι αλλάζει ταχύτατα και ότι η ταχεία αλλαγή απαιτεί ευελιξία και δημιουργικότητα μόνο για να επιβιώσει. Δημιουργικότητα είναι μια δεξιότητα ζωής, και είναι η ικανότητα ζωής που θα εξασφαλίσει τα παιδιά μας κάθε πιθανότητα επιτυχίας τα επόμενα χρόνια.

ΣΧΕΤΙΖΕΤΑΙ: 50 λαμπρές τεχνικές που θα καταπραΰνουν τα άγχαστα παιδιά κάτω ΑΜΕΣΑ

Η Mia Von Scha είναι Μετασχηματιστικός Προπονητής Γονέων. Εάν εξακολουθείτε να αγωνίζεστε με το φόβο της αποτυχίας ή του φόβου γενικά, δώστε την κλήση. Η πρωτοποριακή εμπειρία των γονιών της Mia έχει σχεδιαστεί για να σας βοηθήσει να βγείτε από τη ζώνη άνεσής σας και να εμπλακείτε με τις καταπληκτικές δυνατότητες που σας περιμένουν από την άλλη πλευρά!

Το άρθρο αυτό δημοσιεύθηκε αρχικά στο Transformational Parenting. Ανατύπωση με άδεια του συντάκτη.